AI时代留学就业白皮书发布:首次定义留学生就业能力框架
时间:2026-08-18 | 作者:骑光打字机 | 阅读:0杭州,2026年6月13日——通用人工智能正在悄然重塑全球就业版图。面对这一变局,中国留学家庭该如何为孩子的未来做出抉择?
在今天举办的“赢在2030:面向AI时代的留学选择”主题论坛上,新通教育联合研究院正式发布了《AI时代留学就业白皮书:中国留学生全球就业趋势与人才价值重塑》。
这份报告被业内视为首本从AI重构产业视角出发,系统定义AI时代留学生就业能力框架与专业价值地图的权威研究。活动现场吸引了500个家庭出席,线上更有超过50万观众同步参与。

选专业,比选学校更重要
在题为《AI时代,为什么选专业比选学校更重要》的主旨演讲中,新通教育集团创始人、董事长麻亚炜抛出了一个值得深思的问题:
- 30年前,留学是为了“看见世界”
- 15年前,是为了“不输给别人”
- 而到了今天,留学家庭必须重新回答那个根本性的问题——我们到底为了什么?
她的观点很明确:在AI时代,“好留学”不应该是追逐名校榜单的简单游戏,而是“最适合孩子生命底色的成长路径”,是“十年后孩子依然热爱并且擅长的领域”。
至于“好就业”,则不再是简历上的光鲜履历,而是“在AI时代依然不可被替代的核心竞争力”,是“在产业变迁中始终拥有选择权”。
这背后体现的,是对教育本质的深刻洞察。

「CORE」模型:首次系统性定义AI时代留学生就业能力框架
本次发布的核心成果,是白皮书首次推出的面向2030的「CORE」未来胜任力模型。
这个模型并非凭空捏造,而是基于对134家企业中层管理者一手调研数据的深度提炼。它将“AI不可替代的能力”,从抽象概念转化为可培养、可评估的四维素养框架。
四维能力框架
- C — Co-Intelligence(人机协同力):能够驾驭AI而非被AI替代,结构化拆解问题,精准调用并批判性校验AI工具。
- O — Omni-cultural Agility(全域跨文化敏捷度):超越语言层面的沟通,实现无国界高效协同,快速适配多元文化背景。
- R — Responsible Resilience(负责型内核韧性):直面不确定性,主动担当与自我复原,在高压环境下依然能兜住关键环节。
- E — Empathetic Insight(批判性共情洞察):洞察他人需求,做出以人为本的决策,守护AI无法替代的“人的温度”。
麻亚炜在演讲中总结道:“赛道+专业决定你从哪里出发,CORE模型决定你能走多远。外功是入场券,内功是护城河。”
这份模型为留学家庭提供了一个系统性的思考框架。它让判断标准从“能不能学”,进一步转向“能不能用”。
企业招聘逻辑正在发生根本性转变
研究院院长邹萍在《未来10年,什么能力会持续升值?》主题分享中,首次向公众披露了企业调研的关键数据。
这些数据传递出的信号相当直接:过去那种“名校光环加AI工具熟练度就等于优质人才”的等式,正在被打破。
企业最看重什么
- 67.91%的企业认为“跨部门协作能力”是当前海归员工的最大短板
- 59.70%的企业对“履历光鲜但抗压能力未经验证”的候选人表示明确顾虑
换句话说,企业招聘逻辑正从“看标签”全面转向“看内核”。
问题定义能力、人机协同能力、共情与韧性,正在取代传统的名校与技能标签,成为决定职业发展的关键。

专业分区图谱与七大黄金赛道首次公开
白皮书独创的“AI时代专业分区图谱”,将全部专业划分为高护城河区、前沿探索区、审慎选择区三类,帮助家庭科学评估专业选择的长期价值。
这个框架拒绝一刀切的专业好坏评判标准,更强调专业价值构成正在变化。
以传统会计学为例,白皮书引用澳洲会计师公会数据显示,32%的受访企业过去12个月减少招聘初级财会人员,但同时18%的企业正在积极扩招具备AI专业素养的复合型人才。
不是专业的价值在消失,而是价值构成正在发生变化。
2030年七大黄金就业赛道
结合国家“十五五”规划方向,白皮书明确了2030年七大黄金就业赛道:
- AI+
- 低空经济与空天信息
- 合成生物与生命健康
- 绿色低碳与ESG
- 量子技术与前沿材料
- 智能制造与工业互联
- 数字出海与全球战略
这些赛道的选择背后,既有技术演进的逻辑,也有国家战略的牵引。
新通2H交付生态:从一纸录取到全生命周期守护
面对留学家庭的两大核心痛点——专业选择焦虑与海外适应难题,新通教育正式推出了“2H交付生态”。
2H交付生态的两大维度
- High Tech(数智基建):通过“AI职业避险测试仪”“逆向选校大模型”等数智工具,将规划升级为可视化的未来施工图。
- High Touch(温度陪伴):通过“宇宙搭子中心”及7×24小时无时差响应机制,将服务链条从传统的“录取即交付”延伸至毕业后3年。

说到底,真正的交付从来不是一纸录取通知,而是跨越六至十年的全生命周期守护。
从“送孩子去看世界”,到“帮孩子在世界里找到那个不可替代的自己”,这种判断,在AI时代尤其显得意味深长。
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