6月26日晚间消息，正值高考志愿填报时节，盛大集团创始人陈天桥却用一句刺耳的话戳中了无数家长的焦虑：“我们用人类最宝贵的前二十年，把一批本来不可计算的生命，训练成高度可预测、可建模、可批量被替代的‘人形API’，这不是教育的升级，而是对AI的臣服。”

在陈天桥看来，今天学校的底层逻辑，仍然是一百多年前为工业革命量身定做的“普鲁士模式”——统一课件、统一考试，把学生打磨成守时、服从的标准化螺丝钉。但问题在于，时代变了。AI擅长的正是“在既定规则内，把A变成B，追求效率最大化和错误最小化”。当我们还在逼孩子背标准答案、刷标准题型、追求零失误的执行力时，本质上是在把他们推向AI最擅长、也最容易替代人的那块功能区。把打分系统做得再精细，也不过是在加速这场“投降”。

这不是说教育要弃技术而逃，而是必须重构方向。陈天桥提出：教育应走向“计算无法抵达的两端”。一端是提出新问题——来自审美、好奇心和对意义的追问，这决定文明的上限；另一端是承担真实代价——忍受枯燥、接受失败、为选择负责，这决定个体能走多远。选择和承担，才是人类不可被AI替代的核心。

“当AI已经可以在所有可计算事务上远远优于我们时，如果教育仍然把孩子全部的时间押在‘如何成为更好的执行者上，那就很可能是在把他们塑造成‘便于被机器替代的那种人’”在陈天桥看来，当AI在所有可计算事务上远超我们时，别再只盯着“少犯错、多拿分”。真正该追问的是，在现实的夹缝里，怎样给孩子留出一点空间，让他长成一个“不可计算的人”，而不是被打磨得更光滑、更标准的一颗螺丝钉。（文猛）

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