备课夹 · 能力卡

• 教学设计：课标对照、学情分析、教学目标、活动设计与板书规划
• 课堂组织：试讲、提问设计、作业反馈、课堂观察与班级协助
• 教研沟通：听评课记录、教材研读、家校沟通与教学资料整理

EXPERIENCE

姑苏实验中学（虚构示例）

语文教育实习教师　2025.09—2026.01

在指导教师带领下完成多个课时的备课、试讲与作业批改。

协助班主任进行晨读、班会和家校沟通记录。

针对学生阅读题中反复出现的理解偏差，设计分层练习。

在教研组反馈中调整讲解顺序。

EXPERIENCE

星河青少年阅读中心（虚构示例）

课程助教　2024.07—2025.06

协助周末阅读课程的签到、课前材料与学生作品整理。

记录课堂提问和家长反馈。

将常见阅读难点按主题归档，支持主讲教师优化下期课程的导入问题和练习量。