To the Admissions Committee,

教育技术硕士 · 英国

作为申请人的课程教师和项目指导教师，我有幸在过去一学年里，近距离观察了她在研究方法、团队协作与学术表达方面的表现。

从课堂到项目，她给我的印象是：扎实、主动，且善于把想法落地。

她在我所教授的课程中，不仅完成了规定的学习任务，更在小组研究项目中主动承担了资料整理、研究设计以及最终结果汇报的工作。

说实话，这些环节里，最考验人的不是执行，而是能否在庞杂信息中提炼出清晰的问题。

她做到了。她不仅能够提出有逻辑的研究问题，还能在收到反馈后迅速调整思路，并在有限时间内产出一份结构完整、条理清晰的书面成果。

这一点，在本科生阶段其实相当难得。

能力评价

如果要评价她的能力，我会说：她不是那种只依赖灵感的人，而是懂得如何系统性地解决问题。

她有一套自己的“框架感”。先想清楚问题是什么，再设计路径，最后才是动手执行。

这种能力，对于攻读教育技术这类交叉学科硕士来说，几乎是刚需。

申请支持意见

所以，对于她申请贵校的硕士项目，我当然是支持的。

她的研究方向与贵校项目之间的匹配度，我相信从她的个人陈述和项目成果中也能看得到。

不过，建议招生委员会在审阅材料时，也能结合她真实的成绩单、具体项目产出，以及她在论文或报告中的细节表现来做综合判断。

毕竟，推荐信只是拼图的一块，而她的完整图景，应该由这些材料拼合而成。

建议核查内容

• 核实推荐人身份信息
• 补充真实项目证据
• 确认签名与联系信息

Sincerely,

吴教授

2027 Admission

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